Entre R铆os
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ARGENTINA
03-03-2026
ANARQU脥A EDUCATIVA. El Gobierno se deslig贸 del conflicto docente que afecta a varias provincias. EN ENTRE R脥OS SEGUNDO D脥A DE PARO.
03-03-2026-H:7.54
El Gobierno se deslig贸 del conflicto docente que afecta a varias provincias. Cada comienzo lectivo anual demuestra la caida en picada que comenzo en la d茅cada de 1990.
Se lleva a cabo el segundo d铆a de paro docente tras el rechazo a la oferta salarial
Los docentes entrerrianos cumplen este martes su segundo d铆a consecutivo de paro. Los gremios AGMER, AMET, SADOP y UDA rechazaron la propuesta salarial del Gobierno, que advirti贸 que descontar谩 las jornadas no trabajadas.
Paro docente
Los docentes de Entre R铆os sostienen este martes un nuevo paro de 24 horas, el segundo consecutivo en lo que va del ciclo lectivo 2026. La medida se suma a la del lunes 2 de marzo.
El Gobierno provincial ratifica que solo abonar谩 los d铆as efectivamente trabajados
Paritaria
El titular del Consejo General de Educaci贸n (CGE), Carlos Cuenca, explic贸 que la oferta oficial apunt贸 a compensar la p茅rdida de poder adquisitivo de enero y febrero, garantizar un salario m铆nimo de bolsillo de $750.000 y establecer nuevas instancias de revisi贸n en un plazo no mayor a 90 d铆as.
Frigerio confirm贸 que se abonar谩 por complementaria el aumento salarial ofrecido a los docentes
Cuenca defendi贸 la propuesta y sostuvo que se trat贸 de una oferta "mejorada" respecto de la presentada anteriormente, que incorpor贸 varios de los planteos formulados por los gremios. Entre los puntos centrales, el funcionario detall贸 un incremento en los 铆tems FOPID y conectividad 鈥攁mbos componentes del salario actual鈥 y una suma adicional destinada a cargos y a docentes con m谩s de 15 horas c谩tedra, as铆 como a quienes tienen m谩s de 11 horas en nivel superior.
Sin embargo, los cuatro gremios consideraron que la oferta era insuficiente y la rechazaron de plano.
Paritaria docente: el Gobierno mejor贸 la oferta salarial, los gremios la rechazaron y anunciaron paro
El Gobierno descuenta los d铆as no trabajados
Ante la medida de fuerza, el Ejecutivo fue contundente: los salarios se liquidar谩n 煤nicamente por los d铆as efectivamente trabajados. Desde el Gobierno remarcaron que, si bien se respeta el derecho constitucional a huelga, el Estado en su rol de empleador no puede equiparar a quien presta servicios con quien no lo hace. En consecuencia, ambas jornadas de paro ser谩n descontadas del salario.
El gobernador Rogelio Frigerio confirm贸 que el aumento salarial ofrecido ser谩 abonado a trav茅s de la liquidaci贸n complementaria, con independencia del conflicto en curso.
Conflicto Docente, Gobierno, provincias
El Ministerio de Capital Humano se deslig贸 este lunes del conflicto docente que afecta a varias provincias, entre ellas la provincia de Buenos Aires, y reiter贸 que la materia salarial es 鈥渃ompetencia exclusiva de las provincias鈥, mientras reg铆a la medida de fuerza por demandas salariales y contra la reforma laboral sancionada por el Congreso.
Tras la reuni贸n en el Consejo de Educaci贸n, la cartera que conduce Sandra Pettovello anticip贸 que los gremios y las provincias realizar谩n un encuentro la semana pr贸xima.
鈥淓n el d铆a de la fecha tuvo lugar la reuni贸n entre el Consejo Federal de Educaci贸n y los gremios docentes relativa al di谩logo sobre salario m铆nimo docente. La convocatoria fue realizada en virtud de la vigencia de la medida cautelar dispuesta por la Sala IV de la C谩mara Nacional de Apelaciones del Trabajo鈥, indic贸 Capital Humano en un comunicado.
En ese encuentro, inform贸, 鈥渟e reiter贸 que la materia salarial es de competencia de las provincias, quienes son las verdaderas empleadoras de los docentes y que es responsabilidad de 茅stas y de los gremios alcanzar los acuerdos necesarios鈥.
鈥淟as provincias y los gremios acordaron realizar un nuevo encuentro que tendr谩 lugar la pr贸xima semana鈥, indic贸 Capital Humano.
El paro
Mientras tanto, gremios como CTERA, UDA y Sadop, entre otros, concretaron un paro nacional contra la reforma laboral aprobada la semana pasada en el Congreso y en 鈥渄efensa de la educaci贸n p煤blica, el trabajo digno y los derechos de las y los trabajadores鈥.
Para este sector, la reforma laboral 鈥渘o tiene como objetivo la creaci贸n de empleo ni la mejora de las condiciones laborales鈥, sino 鈥減recarizar el trabajo鈥 y fomentar 鈥渓a flexibilizaci贸n de las relaciones laborales鈥, que concluir铆an con 鈥渓a p茅rdida de empleo鈥.
Las provincias donde se concret贸 la medida de fuerza fueron aquellas donde estaba previsto para hoy el inicio del ciclo lectivo: Buenos Aires, Ciudad Aut贸noma, Santa Fe, C贸rdoba, Entre R铆os, Salta, Santa Cruz, Mendoza, San Luis, Corrientes, Catamarca, Jujuy, Chaco, Formosa y Misiones.
En tanto, en Tucum谩n, la Agremiaci贸n Tucumana de Educadores Provinciales (ATEP) suspendi贸 su adhesi贸n luego de acatar la conciliaci贸n obligatoria dictada por la Secretar铆a de Trabajo.
En ese distrito, el reclamo se centraba en la convocatoria a la Paritaria Nacional Docente, el aumento del presupuesto educativo y la restituci贸n del FONID (Fondo Nacional de Incentivo Docente).
De todos modos, el ministro de Educaci贸n de Santa Fe, Jos茅 Goity, indic贸 en conferencia de prensa que en ese distrito el 鈥渄ato positivo鈥 fue que, pese al paro, 鈥渦n 98 % de las escuelas estuvieron abiertas y funcionando鈥.
La huelga de CTERA tambi茅n fue respaldada por la Asociaci贸n del Magisterio de Ense帽anza T茅cnica (AMET) y la Confederaci贸n de Educadores Argentinos (CEA).
Con informaci贸n de la agencia Noticias Argentinas
